Публикации по теме «Программа внеурочной деятельности»

Цель настоящей программы: формирование умения общаться друг с другом и взрослыми. Освоение правил поведения в социуме. Задачи программы: • Формирование навыков освоения школьных правил; • Формирование коммуникативной мотивации; • Закрепление коммуникативных навыков в повседневных ситуациях; • Коррекция нежелательных форм поведения.

Программа внеурочной деятельности «Математический практикум» рассчитана на 1 час в неделю. Так как учебный год включает 34 недели, то по плану предусмотрено провести 34 урока. Программа составлена с учётом запросов родителей и интересов ребёнка, ориентирована на обучающихся 9в класса и может быть реализована в работе педагога как с отдельно взятым классом, так и с группой обучающихся из разных классов. Программа рассчитана на 1 год. Оптимальное количество детей в группе для успешного усвоения программы 15 человек.

Курс «Британская жизнь и культура» разработан на основе видеокурса «Window on Britain» Ричарда Макэндрю (издательство Oxford University Press) и предназначен для учащихся 5 классов. В объёме 34 часов (1 час в неделю), он расширяет языковой и культурный кругозор школьников, формируя целостное представление о современной жизни Великобритании. Программа направлена на развитие всех компонентов иноязычной коммуникативной компетенции. Через аутентичные видеофрагменты, творческие учащиеся изучают традиции, быт, образование и досуг британцев, и учатся сравнивать их с реалиями своей культуры,

Программа «Песочные истории» предназначена для разностороннего развития детей младшего школьного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Программа нацелена на развитие эмоциональной устойчивости у младших школьников, самоконтроля во всех видах деятельности, личностных и социально — значимых качеств, коррекцию нарушений в личностной (заниженная самооценка), эмоциональной (страхи, тревожность) и поведенческой (агрессивность, детские капризы) сферах.

Данная программа охватывает курс ботаники 7 класса. Программа рассчитана на 34 часа (1 учебный год), включает разнообразные разделы ботаники, интересные практические работы, что повышает познавательный интерес школьников к учебному предмету биологии.

Настоящая программа по кружковой работе,  составлена в соответствии с современными требованиями к модернизации содержания технологического образования при  сохранении традиций  российской  школы,  в области  изобразительного  искусства, трудового обучения. Программа  является целостным интегрированным курсом учитывает психологические  закономерности  формирования  общих трудовых и специальных знаний и умений, а также возрастные  особенности  учащихся с ограниченными возможностями здоровья.

Рабочая программа к курсу «Информатика, логика, математика» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе программы развития познавательных способностей учащихся младших классов О. Холодовой «Юным умникам и умницам» и реализуется в рамках внеурочной деятельности учащихся. Программа «Юным умникам и умницам» представляет систему интеллектуально – развивающих занятий для детей в возрасте от 9 до 10 лет. Система представленных занятий и упражнений позволяет успешно решать проблемы комплексного развития

Настоящая программа предназначена для обучающихся 8-го класса. Детей данного возраста отличает повышенная познавательная активность. Учащийся должен чувствовать потребность в изучении английского языка и иметь необходимые предпосылки для удовлетворения этой потребности.

Настоящая программа «Читаю, размышляю, познаю» рассчитана на обучение учащихся 5-6 классов. Современный мир предлагает множество форм приобщения детей и подростков к чтению, а также обучения различным стратегиям чтения. Главное — выбрать тот путь или ту методику, которая окажется наиболее органичной для учеников конкретного класса или группы, пришедшей на факультативный курс, в кружок по интересам. Ценность программы «Читаю, размышляю, познаю» заключается в том, что учащиеся получают возможность познакомиться с русской литературой XIX-XХI веков, что сегодня является насущной необходимостью

Программа разработана в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования, ориентирована на обеспечение индивидуальных потребностей обучающихся и направлена на достижение планируемых результатов освоения программы среднего профессионального образования с учётом выбора участниками образовательных отношений курсов внеурочной деятельности.

Программа предназначена для организации занятий и изучения волейбола в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения основной профессиональной образовательной программы СПО (ОПОП СПО) на базе основного общего образования при подготовке квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена. Программа служит основным документом для эффективного содействия успешному решению задач физического воспитания студентов.

Программа курса внеурочной деятельности «Мир английского языка» для 2-4 классов относится к общеинтеллектуальному направлению реализации внеурочной деятельности в рамках ФГОС. Программа внеурочной деятельности «Мир английского языка» реализуется через занятия предметного кружка, содержание которого предусматривает взаимосвязь с программой «Английский язык.» под редакцией Афанасьевой О.В., Михеевой И.В., и другие (УМК «Rainbow English») .

Данный план рассчитан на ведение ВД по экономике в 5 классе

Программа обучает школьников основам программирования с использованием языка Scratch. Она делает процесс обучения интерактивным и увлекательным, позволяя детям создавать мультимедийные проекты, такие как игры и анимации. Scratch также предоставляет платформу для обмена проектами и вдохновения, формируя активное сообщество. Программа помогает развивать интерес к программированию и креативное мышление у детей!

Курс внеурочной деятельности «Компьютерная графика. Черчение», 9 класс ориентирована на углубленное изучение курса Черчения, а в частности, более подробное изучение тем: Разрезы, Сечения, Сборочные чертежи. Рабочая программа курса «Компьютерная графика. Черчение» 9 класс может быть реализована за счет 1 часа внеурочной деятельности. составлена в соответствии с учебником Технология. Компьютерная графика, черчение. 9 класс : учебник / В.А. Уханёва, Е.Б. Животова. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2020.

Курс «Черчение», с учетом краткости модуля «Компьютерная графика. Черчение», берет за основу более развернутую с акцентированием на практические графические (ручные) навыки программу «Черчение», под редакцией Ботвинникова А.Д,М.: АСТ: Астрель,2009. Программа внеурочной деятельности «Черчение» предлагается для изучения обучающимися 9 класса общим объемом 34 часа – по 1 часу. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС и является углубленным курсом изучения (2 год обучения)

Программа формирования мотивации развития и обучения школьников, а также творческой познавательной деятельности. Направлена на развитие логического мышления и конструкторских навыков, способствует многостороннему развитию личности ребенка и побуждает получать знания дальше, учитывает психологические, индивидуальные и возрастные особенности детей, нуждающихся в коррекции и развитии мелкой моторики, эмоционально – волевой сферы высших психических функций.

Аннотация: ресурс программа направлена на коррекцию различных недостатков когнитивного компонента деятельности и познавательного развития данной категории обучающихся. Ресурс программа опирается на принципы комплексного изучения и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ЗПР, принцип учета индивидуальных и возрастных особенностей развития, принцип, учитывающий ведущую деятельность у обучающихся с ЗПР и позволяет решать задачи своевременной необходимой помощи младшим школьникам с трудностями в обучении и адаптации к школе.

Аннотация: речь младшего школьника – это не только средство общения, но и орудие мышления, творчества, носитель памяти, информации, средство самопознания и т.д. Любой язык, несмотря на свои индивидуальные различия, имеет следующие компоненты: фонетика, лексика, грамматика. Когда мы говорим о развитии речи дошкольника, становление языковой системы которого еще не закончено, то понимаем под этим совершенствование всех указанных компонентов языковой системы. Накопление ребенком самостоятельно и под руководством взрослых необходимого социального опыта способствует раскрытию возрастного потенциала

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Внеурочной коррекционной работы учителя – логопеда для детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития